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儘管網誌的雜草早叢生,還不死心的柔媽,趁著中午短短的休息時間,也要為柔柔的成長留下一些足跡.
好久沒上來分享力豆的方案學習囉,這輯ㄉ力豆以"住"為中心,教導小朋友認識各式房屋建築與不同的居住方式.
數學邏輯領域-這些可以丟掉ㄇ? 將書本立起來,就成為一個簡易ㄉ分類垃圾桶,柔馬上點名要玩這本書.
柔媽在講解哪些東西可以回收再利用時,小小孩竟然冒吃出:"回收再利用可以給我們做玩具ㄇ?"
不禁莞爾,小小孩的思考方式真純真,滿腦子的玩具.
每丟ㄍㄧ東西,就學到垃圾的分類,同時也能為我們ㄉ地球盡一分心力.希望這些知識與生活習慣,能在柔的日常生活中生根,養成堂正的好公民.
創意繪本領域-地球另一端的朋友,介紹地球ㄉ南北極不同的生活方式,更開啟孩子的世界觀.
藉由兩ㄍ朋友的互相拜訪,間接呈現南北極ㄉ截然不同的生活方式,地形景觀與氣候,動物的差異,超乎小柔柔的生活經驗與想像.
自然生態領域-你住這裡啊,力豆不僅要教我們認識我們的住家,來認識動物們住的家,或者形容為動物的巢穴更為恰當.
海豹竟然住在冰山的洞穴裡耶,裡面竟然還有溜滑梯耶,動物ㄉ家好特別喔.更特別ㄉ是,每種動物ㄉ家與生存方式都不一樣喔.
利用翻頁方式,引導小小孩去尋找並觀察動物的家,啄木鳥媽媽為鳥寶寶佈置ㄌ好棒的窩,裡面還有用羽毛鋪成的床耶,
生活常識領域-我們住的家,讓小小孩認真觀察我們家的外觀與附近的房屋,每種建築物的形式與功能都不一樣喔.
我們家是住公寓,樓上樓下的鄰居是哪些人ㄋ,他們喜歡做什ㄇㄋ?鄉下的奶奶是住三和院,我們可以在三和院內做什ㄇ事情ㄋ?
柔指著圖書館說:" 這三阿姨有帶我去耶................"
除此之外,博物館,美術館,音樂廳好大呦,在裡面可是要小小聲的說話喔.
生活美語領域-Big and Small.力豆以雙開頁的翻閱方式以及差異的圖像表現,讓小小孩自己探索與配對,認識相反字.
警察北北已經成為柔又愛又怕的象徵物...........看到警察就乖乖聽話ㄌ.
好久沒上來分享力豆的方案學習囉,這輯ㄉ力豆以"住"為中心,教導小朋友認識各式房屋建築與不同的居住方式.
數學邏輯領域-這些可以丟掉ㄇ? 將書本立起來,就成為一個簡易ㄉ分類垃圾桶,柔馬上點名要玩這本書.
柔媽在講解哪些東西可以回收再利用時,小小孩竟然冒吃出:"回收再利用可以給我們做玩具ㄇ?"
不禁莞爾,小小孩的思考方式真純真,滿腦子的玩具.
每丟ㄍㄧ東西,就學到垃圾的分類,同時也能為我們ㄉ地球盡一分心力.希望這些知識與生活習慣,能在柔的日常生活中生根,養成堂正的好公民.
創意繪本領域-地球另一端的朋友,介紹地球ㄉ南北極不同的生活方式,更開啟孩子的世界觀.
藉由兩ㄍ朋友的互相拜訪,間接呈現南北極ㄉ截然不同的生活方式,地形景觀與氣候,動物的差異,超乎小柔柔的生活經驗與想像.
自然生態領域-你住這裡啊,力豆不僅要教我們認識我們的住家,來認識動物們住的家,或者形容為動物的巢穴更為恰當.
海豹竟然住在冰山的洞穴裡耶,裡面竟然還有溜滑梯耶,動物ㄉ家好特別喔.更特別ㄉ是,每種動物ㄉ家與生存方式都不一樣喔.
利用翻頁方式,引導小小孩去尋找並觀察動物的家,啄木鳥媽媽為鳥寶寶佈置ㄌ好棒的窩,裡面還有用羽毛鋪成的床耶,
生活常識領域-我們住的家,讓小小孩認真觀察我們家的外觀與附近的房屋,每種建築物的形式與功能都不一樣喔.
我們家是住公寓,樓上樓下的鄰居是哪些人ㄋ,他們喜歡做什ㄇㄋ?鄉下的奶奶是住三和院,我們可以在三和院內做什ㄇ事情ㄋ?
柔指著圖書館說:" 這三阿姨有帶我去耶................"
除此之外,博物館,美術館,音樂廳好大呦,在裡面可是要小小聲的說話喔.
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警察北北已經成為柔又愛又怕的象徵物...........看到警察就乖乖聽話ㄌ.
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